Страница 1 из 2
Подскажите какую-нить темару...
Добавлено: Вт окт 07, 2008 5:59 pm
DenkLP
Привет всем...
Может я немного не в тот раздел пишу, но более подходящего я не нашёл)))
Я самоучка гитарист, играю 1,5 месяца...
Всех своих любимцев(Papa Roach, Linkin Park, Nickelback и прочее) играю без особой сложности, сейчас мне это даётся довольно легко...
Ребят, подскажите какую нибудь темару(солячок какой нить) не очень трудную чтоб я, новичёк мог развить скорость, и прочие скиллы.....
Заранее благодарен)
Добавлено: Вт окт 07, 2008 9:31 pm
DenkLP
Э, гитарюги посоветуйте.....
ПЛИЗЗЗЗ!
Добавлено: Вт окт 07, 2008 10:08 pm
Capitan
Школы тебе нужны, а в школах упражнения. Упражнения развивают технику гораздо быстрее чем просто разучивание темок/соляков
Добавлено: Вт окт 07, 2008 10:13 pm
DenkLP
Capitan писал(а):Школы тебе нужны, а в школах упражнения. Упражнения развивают технику гораздо быстрее чем просто разучивание темок/соляков
Это я знаю, но всёже дайте пару саляков которые поиграть можно бы было....
Добавлено: Вт окт 07, 2008 10:58 pm
Capitan
В школах есть соляки

Добавлено: Вт окт 07, 2008 11:16 pm
rambog
ну какую-нить там трилогию Мальмстина(или чё другое его). полёт шмеля какой.. госпади, чел, да выбери, что нравится, и играй на здоровье.

не парься над этим
Добавлено: Ср окт 08, 2008 10:28 am
Slip
Capitan писал(а):Упражнения развивают технику гораздо быстрее чем просто разучивание темок/соляков
в мемориз блин, иногда тут такие уже опусы проскакивают что трындец
2 аффтар, 1,5 месяца и играешь без особой сложности, тебе надо сходить к преподу что бы он посмотрел и послушал без какой такой сложности ты играешь и какими руками ты играешь. Просто на одно занятие, а дальше, я думаю, нормальный препод тебе посоветует что делать.
Добавлено: Ср окт 08, 2008 10:47 am
Capitan
Slip, а где аргументы?
Добавлено: Ср окт 08, 2008 10:55 am
Butthэd
Slip писал(а):.....и какими руками ты играешь. ....
Андрюх, тоже в мемориз... )))))))
Добавлено: Ср окт 08, 2008 11:17 am
Slip
Capitan писал(а):Slip, а где аргументы?
ну так раз на то пошло, давай свои аргументы.

Тут спорить не о чем даже. Я тебе могу показать 5 соляков, начиная с самого простого и заканчивая самым сложным, что бы слабать их все - нужно будет параллельно перелабть тучу упражнений. То есть твое высказывание само по себе не валидно в принципе.

Добавлено: Ср окт 08, 2008 11:44 am
Capitan
Slip писал(а):нужно будет параллельно перелабть тучу упражнений
ну так ведь именно упражнения технику развивают

Добавлено: Ср окт 08, 2008 12:02 pm
Slip
Capitan писал(а):Slip писал(а):нужно будет параллельно перелабть тучу упражнений
ну так ведь именно упражнения технику развивают

Давно уже замечено, что именно через разучивание произведений, упражнения оказывают максимальный эфект. и вообще это вещи которые не сравниваются

опять же в любой школе говорят - выучил что-то сразу пытайся применить на практике. Даже из собственного опыта знаю, выучил упражнение, классное, красивое, ни где не научился его применять, потом либо забудешь про него, и хрен вспомнишь если только случайно

. Ну а произведения гораздо прочнее в памяти оседают, да и играть их чаще приходится.
Добавлено: Ср окт 08, 2008 2:00 pm
Capitan
Поэтому в хороших школах после каждого раздела с упражнениями идут произведения (ну или мини-произведения), в которых эти упражнения нужны

Добавлено: Ср окт 08, 2008 2:10 pm
AV
Capitan писал(а):Упражнения развивают технику гораздо быстрее чем просто разучивание темок/соляков
нда, конечно....
Если надо выучить соляк, не обязательно лабать параллельно тучу упражнений. Беруцца куски соляка которые не получаюцца, и из каждого делаецца такое мини-упражнение. Каждое из них когда слабаецца - и соло выучено и всякие мелочи, которые раньше не получались.
Добавлено: Ср окт 08, 2008 4:41 pm
Capitan
AV писал(а):Если надо выучить соляк, не обязательно лабать параллельно тучу упражнений. Беруцца куски соляка которые не получаюцца, и из каждого делаецца такое мини-упражнение. Каждое из них когда слабаецца - и соло выучено и всякие мелочи, которые раньше не получались.
а потом, если нам надо немного поменять штрих или аппликатуру, учим все заново
